Sesión 9 – Inteligencia Artificial como herramienta educativa

Sesión 9 – Inteligencia Artificial como herramienta educativa

La novena sesión fue dirigida por las compañeras Valentina Ojeda Bustamante y Alejandra Rocha Mulero, quienes presentaron un enfoque muy actual sobre el uso de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito académico. La dinámica de la clase se centró en una reflexión abierta y participativa sobre cómo las herramientas de IA están cambiando el panorama de la educación, con especial énfasis en su impacto dentro del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto (IDIDP).

Para facilitar el análisis, se apoyaron en una IA Txyz.ia, que exponía diversas opiniones, riesgos y beneficios del uso de estas tecnologías. La actividad propuesta consistía en leer y analizar el contenido de Txyz.ia, y después expresar nuestra opinión en un foro común, valorando tanto los argumentos a favor como en contra del uso de la IA. Aquí están algunos argumentos a favor del uso de la inteligencia artificial (IA) en la educación:

1. Personalización del aprendizaje: La IA puede ayudar a personalizar el proceso de aprendizaje para cada estudiante, adaptando los contenidos y las actividades a sus necesidades y ritmos individuales.[1]

2. Asistencia inmediata: Los chatbots y otros sistemas de IA pueden proporcionar a los estudiantes asistencia y retroalimentación inmediata, lo que mejora su experiencia de aprendizaje.[1] 

3. Mejora de la eficiencia: La IA puede automatizar tareas repetitivas, como la calificación de exámenes, lo que permite a los docentes dedicar más tiempo a la enseñanza y el acompañamiento de los estudiantes. [3][4]

4. Acceso a recursos educativos: La IA puede facilitar el acceso a una amplia gama de recursos educativos, como libros, artículos y videos, lo que enriquece el proceso de aprendizaje. [5]

5. Desarrollo de habilidades cognitivas: El uso de herramientas de IA, como los sistemas de generación de texto, puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la argumentación. [6]

6. Detección temprana de dificultades: La IA puede analizar el desempeño de los estudiantes y detectar tempranamente problemas o dificultades, lo que permite a los docentes intervenir de manera oportuna.[5] 

Es importante tener en cuenta que, si bien la IA ofrece numerosas ventajas, también plantea desafíos y riesgos que deben ser abordados, como la privacidad de los datos, la equidad en el acceso y la transparencia en el uso de estos sistemas. [1]

Reflexión personal

En mi caso, me posiciono claramente a favor del uso de la Inteligencia Artificial en todos los ámbitos, especialmente en el académico. La IA no debe verse como una amenaza, sino como una poderosa herramienta que, bien utilizada, puede ampliar nuestras capacidades y mejorar nuestra productividad.

Un ejemplo directo de esto es el trabajo que estoy realizando en este blog: desde la planificación de los contenidos hasta la redacción de las entradas y la creación de elementos visuales, las herramientas de IA han sido un apoyo constante. Me han ayudado a organizar ideas, escribir de forma clara, generar código y maquetar de manera eficiente. En lugar de sustituirme, han potenciado mi capacidad creativa y resolutiva.

Creo firmemente que integrar la IA en el proceso de aprendizaje y desarrollo profesional no solo es útil, sino necesario para estar preparados ante los retos del futuro. Lo importante no es evitar la tecnología, sino aprender a usarla de forma ética, consciente y responsable.